LIRIK LAGU ''AKU MEMILIH SETIA'' FATIN SHIDQIA LUBIS

Posted on | Wednesday, May 14, 2014 | No Comments






Aku Memilih Setia

Cipt : M. Fredy Harahap

Ada banyak cara Tuhan menghadirkan cinta
Mungkin engkau adalah salah satunya
Namun engkau datang di saat yang tidak tepat
Cintaku telah dimiliki

Maafkanlah diriku tak bisa bersamamu
Walau ku sadar tulusnya rasa cintamu
Takkan mungkin untuk membagi cinta tulusku
Dan aku memilih setia

Inilah akhirnya harus ku akhiri
Sebelum cintamu semakin dalam
Maafkan diriku memilih setia
Walaupun kutahu cintamu lebih besar darinya

Seribu kali logikaku untuk menolak
Tapi ku tak bisa bohongi hati kecilku
Bila saja diriku ini masih sendiri
Pasti ku kan memilih… kan memilih.... mu

Walaupun kutahu cintamu oh
Walaupun kutahu cintamu lebih besar dari...... nya

CARA MEMILIH PERGURUAN TINGGI YANG BAlK DAN BENAR

No Comments



1. Pililhlah program studi yang sesuai dengan cita-cita, minat, dan bakat
2. Pahami jenis perguruan tinggi (Universitas, Institut, Politeknik, Akademi, atau Akademi Komunitas) baik Negeri maupun Swasta.
3. Pahami prospek kerja/karir ataupun studi lanjutan dari program studi yang dipilih.
4. Pastikan program studi dari Perguruan Tinggi Negeri/Swasta telah memiliki status Akreditasi dari BAN-PT (Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi). Info: ban-pt.kemdiknas.go.id
5. Cari informasi secara detail mengenai PTN/PTS
- Untuk PTN melalui perguruan tinggi yang dimaksud atau melalui laman resmi
- PTS melalui Kopertis Wilayah setempat atau melalui laman resmi
- Kualitas tenaga kependidikan/Dosen (minimal dosen harus S2)
- Sarana dan prasarana yang dimiliki
- Biaya perkuliahan per semester dan kesempatan untuk mendapatkan beasiswa
- Lokasi PTN/PTS
- Kerjasama dengan Dunia Kerja/Industri
- Unit Kegiatan Mahasiswa di lingkungan PTN/PTS
- Pastikan proses belajar mengajar pada program studi tersebut berjalan baik
6. Jangan masuk pada program studi yang menyelenggarakan kelas jauh (kelas jauh berbeda dengan pendidikan jarak jauh). Pendidikan jarak jauh adalah pendidikan resmi yang dilakukan oleh Universitas Terbuka.

15 KARAKTER PEMIMPIN SEJATI

Posted on | Wednesday, May 7, 2014 | No Comments



1. Pemimpin Sejati bukan didasarkan dari Jabatan, melainkan dari Mental, Tanggung Jawab dan Tindakan

2. Pemimpin Sejati tidak memimpin dengan Kekerasan, tapi dengan Keteladanan

3. Pemimpin yang Baik itu menDelegasikan Tugas bukan Tanggung Jawab

4. Pemimpin yang tidak pernah mau menerima Saran dan Kritikan adalah Pemimpin yang akan "Jalan di Tempat"

5. Pemimpin adalah Orang yang terus Belajar, ketika dia berhenti Belajar maka pada dasarnya dia sedang berhenti Memimpin

6. Pemimpin yang Baik tidak menggunakan Kekerasan bahkan Emosi ketika memimpin Orang yang dipimpinnya

7. Pemimpin yang Baik adalah Memberdayakan orang yang diPimpinnya, bukan Memperalatnya

8. Pemimpin harus punya Visi, Strategi dan Pintar dalam Eksekusi, serta mengakhiri dengan Evaluasi

9. Pemimpin yang Baik adalah Pemimpin yang menghasilkan Pemimpin bukan Pengikut

10. Pemimpin harus punya Hati untuk melayani dan Support bawahannya, bukan hanya menjadi Boss saja.

PENGERTIAN SOSIOLOGI

1 Comment





RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran         : Sosiologi
Kelas/Semester        : X/1  
Peminatan              : Ilmu ilmu Sosial
Materi Pokok           : Fungsi Sosiologi
Alokasi Waktu          : 3 x 3 JP

Kompetensi Inti
KI 1  :  Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya.
KI 2  : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,  gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
 KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
 KI 4 : Mengolah,  menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1   Memperdalam nilai agama yang dianutnya dan menghormati agama lain
2.1   Mensyukuri keberadaan diri dan keberagaman sosial sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa
2.2    Merespon secara positif berbagai gejala sosial di lingkungan sekitar
3.1    Mendeskripsikan fungsi Sosiologi dalam mengkaji berbagai gejala sosial  yang
       terjadi di masyarakat
a)     Menjelaskan pengertian Sosiologi
b)     Menjelaskan Fungsi Sosiologi
c)      Menjelaskan Konsep dasar Sosiologi
d)     Mendeskripsikan  gejala sosial
e)     Menjelaskan pengertian dan jenis-jenis gejala sosial

4.1   Melakukan kajian pustaka, diskusi dan menyimpulkan berbagai pendapat para
ahli tentang peran, fungsi dan konsep-konsep dasar Sosiologi
a)     Menghubungkan berbagai teori Sosiologi
b)     Menyimpulkan peran sosiologi menurut berbagai ahli
c)      Menyimpulkan fungsi Sosiologi menurut berbagai ahli
d)     Menyimpulkan konsep dasar Sosiologi menurut berbagai ahli
e)      Menyimpulkan pengertian dan jenis realitas/fakta sosial
f)       Menyimpulkan gejala/fenomena sosial yang terjadi di masyarakat dalam tinjauan Sosiologi

Tujuan Pembelajaran
Melalui proses mencari informasi, menanya, mengasosiasi, mengomunikasikan dan berdiskusi peserta didik dapat:
·      Menjelaskan pengertian Sosiologi
·      Menjelaskan fungsi Sosiologi
·      Menjelaskankonsep dasar Sosiologi
·      Menjelaskangejala Sosial
·      Menjelaskan pengertian dan jenis-jenis gejala sosial
·      Menghubungkan berbagai teori Sosiologi
·      Menyimpulkan peran sosiologi menurut berbagai ahli
·      Menyimpulkan fungsi Sosiologi menurut berbagai ahli
·      Menyimpulkan konsep dasar Sosiologi menurut berbagai ahli
·       Menyimpulkan pengertian dan jenis realitas/fakta sosial
·       Menyimpulkan gejala/fenomena sosial yang terjadi di masyarakat dalam tinjauan Sosiologi

Materi Pembelajaran

1.   Pengertian Sosiologi
2.   Peran dan Fungsi Sosiologi
3.   Konsep dasar sosiologi
4.   Realitas Sosial
5.   Macam-macam Realitas/fakta Sosial
6.   Gejala/Fenomena Sosial Sosial


STRATEGI PEMBELAJARAN

No Comments



Pengertian Strategi pembelajaran

Strategi perang mungkin sudah sering kita dengar, mulai dari strategi perang Sun Tzu yang terkenal di dunia sebagai Art Of War sampai strategi perang gerilya pejuang Indonesia. Semua itu adalah strategi yang dikemas apik untuk mengalahkan musuh. Hal ini membuktikan bahwa strategi yang jitu bisa membawa hasil baik. 

Istilah strategi yang pada awalnya digunakan dalam lingkungan militer, tapi sekarang ini dipakai dalam berbagai bidang dengan esensi makna yang relatif sama. Strategi, berasal dari kata strategos atau strategus (Yunani) yang mengandung makna jenderal atau dalam hal ini perwira negara (state officer) yang bertanggung jawab merencanakan suatu strategi dan mengarahkan pasukannya untuk mencapai kemenangan.

Saat ini strategi juga telah di terapkan di berbagai pertandingan olah raga, baik sepak bola, bulu tangkis, maupun catur, memerlukan strategi untuk mengalahkan lawan. Tak ketinggalan pula dunia politik dan bisnis juga dipenuhi oleh strategi. bahkan strategi juga dibutuhkan dalam bidang pendidikan khususnya pada saat proses belajar mengajar.

Keberhasilan peserta didik dalam suatu kegiatan belajar mengajar ditentukan banyak faktor, salah satunya peran guru. Di sekolah guru mengambil peranan penting dalam menentukan strategi yang sesuai dengan psikis dan intelektual peserta didik. Guru bisa dibenci peserta didik karena model pembelajarannya membosankan dan karakternya galak. Sebaliknya, seorang guru akan menjadi sosok yang diidolakan para peserta didik jika berhasil menerapkan strategi yang bisa memotivasi siswa dengan baik.


Masih banyak dijumpai guru yang kurang tepat dalam menafsirkan inti dari mengajar. Mengajar bukan hanya menyuruh anak menghafal, mengajar bukan hanya menyampaikan pengetahuan dari guru kepada siswa, mengajar bukan hanya menggunakan satu metode mengajar tertentu. Mengajar adalah suatu kegiatan yang sangat kompleks yang didalamnya menekankan bagaimana mengaktifkan siswa dalam hal belajar dengan menggunakan berbagai cara dan strategi sehingga membentuk pribadi yang berbudi luhur.

Memang tidak mudah melahirkan kelulusan yang bagus dari sisi kecerdasan dan budi pekerti untuk zaman sekarang. Dunia pendidikan menemui berbagai kesulitan untuk menghasilkan peserta didik yang sukses. Ini karena sistem yang membingkai pembelajaran juga sering kali merumitkan para guru untuk memilih strategi yang jitu untuk diterapkan di kelas. 

Pembelajaran yang berpusat pada siswa merupakan kunci utama dalam mengajar. Banyak sekali strategi pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru untuk menciptakan pembelajaran yang berpusat pada siswa, sebut saja pendekatan PAIKEM, CBSA, PKP, dll merupakan salah satu dari banyak strategi yang dapat dipilih oleh guru untuk diterapkan dalam proses pembelajaran.

KEGIATAN AP KEPENGAWASAN UNIMED 2012

No Comments

Seminar Hasil (Maret 2014)





KEGIATAN AP KEPENGAWASAN UNIMED 2012

No Comments

Seminar Proposal (Nopember 2013)










CARA MENGOBATI PANAS DALAM PADA BAYI

No Comments





Perlu Anda ketahui bahwa sariawan dan panas dalam adalah penyakit yang tidak hanya menyerang orang-orang dewasa. Anak usia balita bahkan bayi sekalipun tidak luput dari sakit panas dalam. Jika orang dewasa saja yang merasakan sangat sedih, sakit, dan jengkel bagiamana dengan anak. Tentu sebagai orang tua Anda juga merasakan bagaimana tersiksanya buah hati Anda ketika panas dalam. Si kecil yang semula aktif, periang dan menyenangkan saat terkena panas dalam akan berubah menjadi pemurung, suka merengek, kesakitan, menangis yang juga berakibat susah makan karena panas adalah keadaan dimana tubuh seseorang mengalami panas di dalam tubuh yang mengganggu sistem pencernaan.
Jika bayi telah mengalami panas dalam, orang tua mana yang tidak akan khawatir. Perasaan cemas, khawatir dan bingung akan melanda orang tua terlebih ibu. Panas dalam merupakan sakit yang disebabkan oleh beberapa hal, baik makanan yang dikonsumsi ataupun alergi terhadap debu dan polusi sehingga mengganggu saluran pernafasan juga pencernaan yang bisa berakibat menjadi panas dalam. Untuk bayi, panas dalam disebabkan karena pola makan ibu yang tidak teratur serta makanan yang dikonsumsi kurang sehat yakni terlalu banyaknya mengkonsumsi daging, coklat, bawang, kopi, minum-minuman alkohol, dan merokok sehingga berpengaruh terhadap ASI untuk bayi.
Panas dalam pada bayi bukan penyakit yang bisa Anda remehkan begitu saja, karena panas dalam adalah salah satu gejala si bayi memiliki penyakit lain yang mungkin sangat menganggu kesehatan dan berbahaya bagi pertumbuhan juga perkembangan kecerdasan anak tepatnya gangguan di organ dalam anak. Ada banyak cara tradisional untuk mengobati panas dalam pada bayi yang bisa Anda lekukan sendiri di rumah tanpa harus membawa si kecil ke dokter. Namun perlu Anda waspadai, jika pemberian jamu tradisional kurang berhasil segeralah buah hati Anda bawa ke dokter untuk memeriksakan kesehatannya.
Cara mengobati panas dalam pada bayi bisa dilakukan dengan:
  1. Memanfaatkan air kelapa muda untuk obat. Air kelapa muda baik untuk pengobatan panas dalam bayi dan tidak menimbulkan efek samping yang buruk bagi kesehatan bayi. Berikan air kelapa muda kepada bayi Anda yang sedang panas dalam dengan cara meminumkannya. Campur air kelapa muda ini dengan madu dan berikan satu kali sehari.
  2. Berikan buah hati kecil Anda yang tengah mengalami panas dalam dengan ramuan dari sari kunyit, telur ayam kampung dan madu yang dicampur menjadi satu. Berikan pada bayi Anda satu kali sehari.
  3. Gunakan cincau sebagai asupan pendingin bagi tubuh anak. Berikan cincau yang telah dicampur dengan madu agar rasanya lebih segar dan manis pada buah hati yang mengalami panas dalam. Berikan cincau secara teratur dua kali sehari. Selain dapat meredam panas dalam bayi, cincau sekaligus menjadi obat yang mengenyangkan untuk anak.
  4. Selain si kecil yang meminum obat-obatan taradisional, makanan ibu harus dijaga dengan baik. Hindari makan makanan yang memicu perkembangan panas dalam karena pada dasarnya si kecil masih minum ASI dari sang ibu.
  5. Air perasan daun katuk baik untuk mengurangi panas dalam bayi, selain itu juga baik dikonsumsi untuk ibu dalam melancarkan ASI.
Siapapun pasti menginginkan anaknya sehat dan terbebas dari penyakit apapun, termasuk penyakit panas dalam. Jika cara tradisional pengobatan panas dalam pada bayi telah dilakukan namun belum memberikan hasil yang diinginkan atau anak belum sembuh dari panas dalam. Cobalah untuk memeriksakan kesehatan anak ke dokter.

http://bayi.info/cara-mengobati-panas-dalam-pada-bayi#

The Teachers

The Teachers

GURARU

BPPTIK

PUSLITBANG KEMENDIKBUD

KEMENDIKBUD

DITJEN P2TK DIKMEN

PADAMU NEGERI

SERGUR

BSNP

JARDIKNAS

PUSTEKKOM

BSE

BIDIK MISI

RUMAH BELAJAR

TVE

INDONESIA MENGAJAR

GEBYAR TIK JAMBI 2016

I NOT STUPID

TAARE ZAMEEN PAR

3 IDIOTS

MR. HOLLAND'S OPUS

MESTAKUNG

OLIMPIADE SOSIOLOGI UNNES 2013

LCC SOSIOLOGI 2014

Followers

My fellows

GUEST BOOK